... como professora de Inglês, tenho para vos dizer que me sinto tão cansada como se tivesse tido cinco dias como professora titular de uma turma do 1º Ciclo!
E daí, talvez não... Ser professora do 1º Ciclo é muito, mesmo muito, desgastante!
Mas que estou muito cansada, estou!
sexta-feira, 16 de setembro de 2016
Após dois dias...
... como professora de Inglês, tenho para vos dizer que me sinto tão cansada como se tivesse tido cinco dias como professora titular de uma turma do 1º Ciclo!
E daí, talvez não... Ser professora do 1º Ciclo é muito, mesmo muito, desgastante!
Mas que estou muito cansada, estou!
E daí, talvez não... Ser professora do 1º Ciclo é muito, mesmo muito, desgastante!
Mas que estou muito cansada, estou!
quarta-feira, 14 de setembro de 2016
Começa amanhã!...
... uma nova etapa da minha vida profissional (but I'm still a teacher). Estou animada com a perspetiva!
Bom ano letivo para todos os que, de uma maneira ou de outra, têm ano letivo!
Começa amanhã!...
... uma nova etapa da minha vida profissional (but I'm still a teacher). Estou animada com a perspetiva!
Bom ano letivo para todos os que, de uma maneira ou de outra, têm ano letivo!
terça-feira, 13 de setembro de 2016
Hoje recebi...
... turmas e horários. Estou satisfeita. Nove turmas, duas escolas. Vamos ver como corre...
Hoje recebi...
... turmas e horários. Estou satisfeita. Nove turmas, duas escolas. Vamos ver como corre...
segunda-feira, 12 de setembro de 2016
Daqui a três dias começo as aulas
E ainda não sei em que escolas (do meu agrupamento) vou dar aulas, nem que turmas vou ter. Já sei Só sei que vou ter terceiros e quartos anos de escolaridade. Não é muita informação!
Daqui a três dias começo as aulas
E ainda não sei em que escolas (do meu agrupamento) vou dar aulas, nem que turmas vou ter. Já sei Só sei que vou ter terceiros e quartos anos de escolaridade. Não é muita informação!
Eu disse...
... que o túnel era comprido?
Pois fiquem a saber que foi ampliado!
Ontem à noite os três foram para a cama poucos minutos depois das 20:30h. Combinei com o Feitiço que ia tentar acordar várias vezes para o levar a fazer xixi - e que a parte dele seria levantar-se sem birras e despachar-se a fazer para voltar para a cama.
Antes de me deitar, por volta das 22:30h, lembrei-me do que tinha combinado e fui ao quarto do Feitiço. Para descobrir o quê?
Pois, adivinharam... Ele já estava molhado - e não era pouco.
O Feitiço fez xixi antes de ir para a cama, mas garantidamente não esvaziou a bexiga. Por que razão é que ele não se esforça mais é que eu não percebo.
Pois fiquem a saber que foi ampliado!
Ontem à noite os três foram para a cama poucos minutos depois das 20:30h. Combinei com o Feitiço que ia tentar acordar várias vezes para o levar a fazer xixi - e que a parte dele seria levantar-se sem birras e despachar-se a fazer para voltar para a cama.
Antes de me deitar, por volta das 22:30h, lembrei-me do que tinha combinado e fui ao quarto do Feitiço. Para descobrir o quê?
Pois, adivinharam... Ele já estava molhado - e não era pouco.
O Feitiço fez xixi antes de ir para a cama, mas garantidamente não esvaziou a bexiga. Por que razão é que ele não se esforça mais é que eu não percebo.
Eu disse...
... que o túnel era comprido?
Pois fiquem a saber que foi ampliado!
Ontem à noite os três foram para a cama poucos minutos depois das 20:30h. Combinei com o Feitiço que ia tentar acordar várias vezes para o levar a fazer xixi - e que a parte dele seria levantar-se sem birras e despachar-se a fazer para voltar para a cama.
Antes de me deitar, por volta das 22:30h, lembrei-me do que tinha combinado e fui ao quarto do Feitiço. Para descobrir o quê?
Pois, adivinharam... Ele já estava molhado - e não era pouco.
O Feitiço fez xixi antes de ir para a cama, mas garantidamente não esvaziou a bexiga. Por que razão é que ele não se esforça mais é que eu não percebo.
Pois fiquem a saber que foi ampliado!
Ontem à noite os três foram para a cama poucos minutos depois das 20:30h. Combinei com o Feitiço que ia tentar acordar várias vezes para o levar a fazer xixi - e que a parte dele seria levantar-se sem birras e despachar-se a fazer para voltar para a cama.
Antes de me deitar, por volta das 22:30h, lembrei-me do que tinha combinado e fui ao quarto do Feitiço. Para descobrir o quê?
Pois, adivinharam... Ele já estava molhado - e não era pouco.
O Feitiço fez xixi antes de ir para a cama, mas garantidamente não esvaziou a bexiga. Por que razão é que ele não se esforça mais é que eu não percebo.
domingo, 11 de setembro de 2016
Há um ano...
... que não atualizava a página do "Quem somos". Estávamos todos com menos um ano! Por exemplo, a Vassoura dizia "8 anos" e daqui a pouco mais de dois meses já fará 10...
Há um ano...
... que não atualizava a página do "Quem somos". Estávamos todos com menos um ano! Por exemplo, a Vassoura dizia "8 anos" e daqui a pouco mais de dois meses já fará 10...
Há 15 anos...
... eu estava em Oxford, Inglaterra, e não acreditei quando uma outra portuguesa me disse:
- Um avião acertou numa das Torres Gémeas em Nova Iorque!
Ligámos a televisão e vimos o segundo avião a acertar na outra Torre. Qualquer dúvida sobre a intencionalidade do embate desapareceu naquele momento.
Foi horrível. Mas não há tantos outros acontecimentos horríveis nos dias que correm? A diferença é que alguns nos passam ao lado. Aquele, que ninguém esquece (uns por uma razão, outros por outra), foi mesmo diferente? Ou o horror tomou outras proporções porque se passou numa grande cidade ocidental, de um país "grande"?
- Um avião acertou numa das Torres Gémeas em Nova Iorque!
Ligámos a televisão e vimos o segundo avião a acertar na outra Torre. Qualquer dúvida sobre a intencionalidade do embate desapareceu naquele momento.
Foi horrível. Mas não há tantos outros acontecimentos horríveis nos dias que correm? A diferença é que alguns nos passam ao lado. Aquele, que ninguém esquece (uns por uma razão, outros por outra), foi mesmo diferente? Ou o horror tomou outras proporções porque se passou numa grande cidade ocidental, de um país "grande"?
Há 15 anos...
... eu estava em Oxford, Inglaterra, e não acreditei quando uma outra portuguesa me disse:
- Um avião acertou numa das Torres Gémeas em Nova Iorque!
Ligámos a televisão e vimos o segundo avião a acertar na outra Torre. Qualquer dúvida sobre a intencionalidade do embate desapareceu naquele momento.
Foi horrível. Mas não há tantos outros acontecimentos horríveis nos dias que correm? A diferença é que alguns nos passam ao lado. Aquele, que ninguém esquece (uns por uma razão, outros por outra), foi mesmo diferente? Ou o horror tomou outras proporções porque se passou numa grande cidade ocidental, de um país "grande"?
- Um avião acertou numa das Torres Gémeas em Nova Iorque!
Ligámos a televisão e vimos o segundo avião a acertar na outra Torre. Qualquer dúvida sobre a intencionalidade do embate desapareceu naquele momento.
Foi horrível. Mas não há tantos outros acontecimentos horríveis nos dias que correm? A diferença é que alguns nos passam ao lado. Aquele, que ninguém esquece (uns por uma razão, outros por outra), foi mesmo diferente? Ou o horror tomou outras proporções porque se passou numa grande cidade ocidental, de um país "grande"?
Isto vai ser bonito, vai!
Introdução:
1 - A Vassoura começou as aulas (5.º ano) no dia 5.
2 - A Varinha começou as aulas (3.º ano) no dia 5.
3 - O Feitiço começou as aulas (1.º ano) no dia 5.
Desenvolvimento:
1 - A Vassoura está a adaptar-se bem às diferenças entre o 1.º e o 2.º ciclos e à grande novidade que é... ter um cacifo!
2 - A Varinha está a achar fácil o 3.º ano. Como a professora é a mesma e os colegas também, não estaria à espera de outra coisa.
3 - Ao fim de 4 dias de aulas, o Rogério foi chamado para falar com o professor do Feitiço (que nós já conhecemos porque foi professor da Vassoura). O Feitiço tem tido "comportamentos desajustados na sala de aula". O professor (que é muito, muito bom professor) deu dois exemplos.
Conclusão:
1 - A Vassoura começou as aulas (5.º ano) no dia 5.
2 - A Varinha começou as aulas (3.º ano) no dia 5.
3 - O Feitiço começou as aulas (1.º ano) no dia 5.
Desenvolvimento:
1 - A Vassoura está a adaptar-se bem às diferenças entre o 1.º e o 2.º ciclos e à grande novidade que é... ter um cacifo!
2 - A Varinha está a achar fácil o 3.º ano. Como a professora é a mesma e os colegas também, não estaria à espera de outra coisa.
3 - Ao fim de 4 dias de aulas, o Rogério foi chamado para falar com o professor do Feitiço (que nós já conhecemos porque foi professor da Vassoura). O Feitiço tem tido "comportamentos desajustados na sala de aula". O professor (que é muito, muito bom professor) deu dois exemplos.
- Estão a trabalhar matemática oralmente: "mais um, menos dois". Quando chega a vez do Feitiço, ele responde dizendo "Cocó".
- O professor diz para pintarem dentro dos riscos. Todos: "Sim." Feitiço: "Não!"
Conclusão:
1 - Não devemos ter problemas com a Vassoura durante este ano, desde que continue (como no 4.º ano demonstrou) a ser respeitadora na relação com os outros, atenta nas aulas e cumpridora quanto ao trabalho.
2 - Não devemos ter problemas com a Varinha durante este ano, embora seja possível (talvez até provável) que venha a ter algumas dificuldades em alguma componente da Matemática, o seu (relativo) "calcanhar de Aquiles".
3 - Não devemos Já começámos a ter problemas com o Feitiço...
Isto vai ser bonito, vai!
Introdução:
1 - A Vassoura começou as aulas (5.º ano) no dia 5.
2 - A Varinha começou as aulas (3.º ano) no dia 5.
3 - O Feitiço começou as aulas (1.º ano) no dia 5.
Desenvolvimento:
1 - A Vassoura está a adaptar-se bem às diferenças entre o 1.º e o 2.º ciclos e à grande novidade que é... ter um cacifo!
2 - A Varinha está a achar fácil o 3.º ano. Como a professora é a mesma e os colegas também, não estaria à espera de outra coisa.
3 - Ao fim de 4 dias de aulas, o Rogério foi chamado para falar com o professor do Feitiço (que nós já conhecemos porque foi professor da Vassoura). O Feitiço tem tido "comportamentos desajustados na sala de aula". O professor (que é muito, muito bom professor) deu dois exemplos.
Conclusão:
1 - A Vassoura começou as aulas (5.º ano) no dia 5.
2 - A Varinha começou as aulas (3.º ano) no dia 5.
3 - O Feitiço começou as aulas (1.º ano) no dia 5.
Desenvolvimento:
1 - A Vassoura está a adaptar-se bem às diferenças entre o 1.º e o 2.º ciclos e à grande novidade que é... ter um cacifo!
2 - A Varinha está a achar fácil o 3.º ano. Como a professora é a mesma e os colegas também, não estaria à espera de outra coisa.
3 - Ao fim de 4 dias de aulas, o Rogério foi chamado para falar com o professor do Feitiço (que nós já conhecemos porque foi professor da Vassoura). O Feitiço tem tido "comportamentos desajustados na sala de aula". O professor (que é muito, muito bom professor) deu dois exemplos.
- Estão a trabalhar matemática oralmente: "mais um, menos dois". Quando chega a vez do Feitiço, ele responde dizendo "Cocó".
- O professor diz para pintarem dentro dos riscos. Todos: "Sim." Feitiço: "Não!"
Conclusão:
1 - Não devemos ter problemas com a Vassoura durante este ano, desde que continue (como no 4.º ano demonstrou) a ser respeitadora na relação com os outros, atenta nas aulas e cumpridora quanto ao trabalho.
2 - Não devemos ter problemas com a Varinha durante este ano, embora seja possível (talvez até provável) que venha a ter algumas dificuldades em alguma componente da Matemática, o seu (relativo) "calcanhar de Aquiles".
3 - Não devemos Já começámos a ter problemas com o Feitiço...
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